AEVV reúne professores e técnicos superiores para preparar um novo ano letivo
O início de um novo ano letivo é, também, um momento de encontro, reflexão e preparação para os desafios que se avizinham. Foi neste contexto que, no dia 7 de setembro, teve lugar a Reunião Geral de Professores e Técnicos Superiores do AEVV, realizada no Auditório, num espaço que proporcionou o ambiente adequado para um momento de partilha, alinhamento e projeção do trabalho a desenvolver ao longo do novo ano letivo.
A sessão reuniu docentes e técnicos superiores do Agrupamento, constituindo uma oportunidade privilegiada para reforçar a comunicação interna, promover o conhecimento entre os diferentes profissionais e consolidar uma visão comum sobre o caminho a seguir.
Num Agrupamento com uma comunidade educativa diversificada e com múltiplas áreas de intervenção, momentos como este assumem particular importância. A reunião geral permitiu juntar diferentes saberes, experiências e responsabilidades, reforçando a ideia de que o trabalho de uma escola se constrói através da colaboração entre todos os que diariamente contribuem para o seu funcionamento e para a concretização da sua missão educativa.
Ao longo do encontro, foram abordadas questões relevantes para a organização e funcionamento do novo ano letivo, permitindo aos profissionais conhecerem orientações, procedimentos e prioridades, bem como enquadrar o trabalho das diferentes equipas e estruturas do AEVV.
A reunião constituiu igualmente um espaço de reflexão sobre os desafios que se colocam atualmente à escola, numa realidade educativa cada vez mais exigente e dinâmica. A resposta a esses desafios exige não apenas competência profissional, mas também capacidade de cooperação, disponibilidade para a mudança e uma forte consciência de que o sucesso dos alunos depende, em grande medida, da qualidade do trabalho desenvolvido por toda a comunidade educativa.
O encontro permitiu ainda sublinhar a importância de uma cultura de proximidade, diálogo e trabalho em equipa, valores essenciais para fortalecer a identidade do Agrupamento e para criar condições que favoreçam o desenvolvimento pessoal e académico dos alunos.
O novo ano letivo começa, assim, com a energia própria de quem regressa ao trabalho, mas também com a responsabilidade de quem sabe que cada ano traz consigo novos desafios e novas oportunidades.
Com o compromisso e o contributo de todos, o AEVV inicia mais uma etapa do seu percurso, unido por uma visão comum e determinado a continuar a construir uma escola onde aprender, ensinar, colaborar e crescer sejam experiências verdadeiramente partilhadas.
Um novo ano começa. Um novo caminho se constrói. E constrói-se, todos os dias, com todos.
Mensagem de boas vindas ao ano letivo de 2026-2027
Querida Comunidade Educativa do AEVV,
É com enorme entusiasmo que damos as boas-vindas a mais um ano letivo — 2026-2027!
Um novo ano traz consigo novos desafios, novas aprendizagens, novos projetos e, sobretudo, novas oportunidades para crescermos juntos. No AEVV, acreditamos que a Educação se constrói diariamente através da colaboração, da confiança, do respeito e do compromisso de todos.
Aos alunos, desejamos um ano repleto de curiosidade, descoberta e conquistas. Que tenham coragem para questionar, vontade de aprender, persistência perante as dificuldades e confiança nas suas capacidades. Que cada erro seja encarado como uma oportunidade de aprender e cada sucesso como motivo para continuar a crescer.
Aos docentes e não docentes, agradecemos desde já a dedicação, o profissionalismo e o empenho que colocam ao serviço da nossa comunidade. O vosso trabalho é essencial para tornar as nossas escolas espaços de aprendizagem, inclusão, segurança e bem-estar.
Às famílias, contamos uma vez mais com a vossa presença, proximidade e colaboração. O percurso educativo dos vossos alunos constrói-se em parceria, através de uma relação de confiança entre a escola e a família.
A toda a comunidade educativa, deixamos um desejo: que este seja um ano de união, participação e esperança, em que cada pessoa se sinta valorizada e parte integrante do AEVV.
Que saibamos enfrentar os desafios com determinação, celebrar as conquistas com alegria e, acima de tudo, continuar a construir uma escola onde todos aprendem, todos ensinam e todos contam, uma escola Responsável, Justa e Inclusiva!
Sejam todos muito bem-vindos ao ano letivo 2026-2027!
Bom ano letivo para todos!
Com os melhores votos,
A Diretora do AEVV, Teresa Olaio
A Diretora do AEVV, Teresa Olaio
Boas Vindas
ACD no AEVV promove reflexão sobre o papel das mentorias na educação
“Mentorias, para que servem?” foi o tema da Ação de Curta Duração (ACD) que decorreu esta quinta-feira, 3 de setembro, no AEVV, reunindo profissionais da comunidade educativa numa sessão dedicada à reflexão sobre a importância das mentorias enquanto estratégia de acompanhamento, desenvolvimento e valorização das pessoas.
A sessão contou com a presença da Dr.ª Rosália Coelho, que conduziu a reflexão em torno do papel que as mentorias podem assumir nos contextos educativos, procurando contribuir para uma compreensão mais aprofundada desta prática e das suas potencialidades.
Ao longo da ACD, o tema foi abordado numa perspetiva centrada nas relações de acompanhamento e na importância de criar espaços de partilha, orientação e crescimento. Mais do que uma simples transmissão de conhecimentos, a mentoria pode constituir-se como uma oportunidade para apoiar percursos individuais, promover a autonomia, estimular a aprendizagem e fortalecer os laços dentro das comunidades educativas.
A questão “Mentorias, para que servem?” serviu, assim, como ponto de partida para uma reflexão sobre os objetivos, desafios e possibilidades desta abordagem, colocando em destaque a necessidade de práticas educativas cada vez mais colaborativas, humanizadas e atentas às necessidades de cada interveniente.
A realização desta ACD no AEVV representa também uma aposta na formação contínua e na valorização dos profissionais, criando oportunidades para aprofundar conhecimentos, partilhar experiências e refletir sobre práticas que possam contribuir para uma escola mais próxima, participativa e promotora do desenvolvimento de todos.
Num contexto educativo em permanente transformação, iniciativas como esta assumem particular relevância, na medida em que permitem questionar práticas, abrir novas perspetivas e reforçar o compromisso coletivo com a melhoria da educação.
A ACD terminou com a certeza de que acompanhar, orientar e apoiar são dimensões fundamentais para construir percursos de aprendizagem e desenvolvimento mais significativos, reforçando a importância de continuar a criar momentos de formação e reflexão no seio da comunidade educativa do AEVV.
Abertura do ano Letivo 2026|2027
A diretora do Agrupamento de escolas de Valongo do Vouga informa a comunidade escolar sobre as datas e horários da receção aos alunos e início das atividades letivas do ano letivo 2026 -2027.
Bom ano a todos!
Teresa Olaio
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VALONGO DO VOUGA ASSOCIOU-SE AO PROJETO EDA50 DO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
No âmbito das comemorações dos 50 anos da Revolução dos Cravos, o Conselho Nacional de Educação (CNE) promoveu o Projeto EDA50 – Escolas à Descoberta de Abril, uma iniciativa que visou consciencializar os jovens para o significado da Revolução de 25 de Abril de 1974 e para a sua relevância na história contemporânea de Portugal e do mundo.
https://youtu.be/nvRFNhO6iSc?si=biqJmYlsRqI5pTx5
https://www.cnedu.pt/pt/eda50/acervo/agrupamento-de-escolas-valongo-do-vouga
Desde 2023 e até 2026, os agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas foram convidados a integrar o projeto, sendo acompanhados pela assessoria técnico-científica do CNE na conceção e desenvolvimento das respetivas propostas. Tratou-se de uma iniciativa inovadora, assente na valorização das memórias de quem viveu, na primeira pessoa, os contextos sociais, económicos, políticos, científicos e culturais do país antes, durante e após o 25 de Abril.
Os trabalhos desenvolvidos pelas escolas participantes, resultantes de investigação e de entrevistas intergeracionais – em que alunos entrevistaram cidadãos com mais de 65 anos — estão a ser reunidos num acervo digital do CNE, constituindo um importante repositório de memória coletiva sobre as transformações da sociedade portuguesa ao longo das últimas cinco décadas.
No ano letivo de 2024/2025, o Agrupamento de Escolas de Valongo do Vouga (AEVV), por convite da Direção e no seguimento da proposta do CNE, integrou o projeto através da criação da Equipa EDA50, coordenada por José Paulo Lourenço, responsável também pelo jornal escolar Na Ponta dos Dedos. A equipa integrou ainda Teresa Olaio, Teresa Figueiredo, Vítor Martins, Rui Pereira e o próprio coordenador.
O trabalho iniciou-se com sessões online de curta duração, nas quais foram apresentados os objetivos do projeto, os procedimentos metodológicos e as etapas de desenvolvimento, culminando na elaboração e aprovação do projeto de cada escola participante. Num segundo momento, já em contexto de trabalho de campo, avançou-se para a identificação de testemunhos locais relevantes.
O AEVV escolheu como ponto de partida a recolha de testemunho de um ex-combatente da Guerra Colonial, Joaquim Matos Branco, natural de Arrancada do Vouga, nascido a 11 de março de 1951. Mobilizado para Angola no início da década de 1970, aceitou partilhar memórias de um período marcado por incertezas, sofrimento e profundas transformações pessoais e coletivas, numa guerra que mobilizou milhares de jovens portugueses que, refira-se, muitos não compreendiam, da qual muitos tinham medo, de onde nem todos regressaram vivos e nenhuns ilesos.
Ao longo do ano letivo, os alunos do 9.º ano recolheram informação sobre as décadas de 1960 e 1970, em Portugal e no concelho de Águeda, bem como sobre a Guerra Colonial. Posteriormente, esse trabalho foi aprofundado pela equipa do jornal escolar Na Ponta dos Dedos, constituída por Bernardo Pinto, David Ladeira, Elisa Cardoso, Érica Ferreira, Eva Lopes, Madalena Gomes, Mariana Barreto e Rita Martins (alunos do 7.º B e C), resultando na produção de um documento intitulado Portugal: Contributos para a Compreensão do País Real nas Décadas de 60 e 70 do Século XX; A Guerra Colonial.
Este trabalho integra um enquadramento histórico, a transcrição da entrevista com o Sr. Joaquim Matos Branco, realizada na Biblioteca Escolar do AEVV, no dia 28 de maio, e uma análise final sobre o papel das “madrinhas de guerra”, sustentada em referências da obra D’este viver aqui neste papel descripto: Cartas da guerra, de António Lobo Antunes, autor maior da literatura portuguesa contemporânea e também ex-combatente em Angola (1971–1973).
O resultado final foi ainda transformado num documentário vídeo de reconhecido valor histórico, já submetido ao Conselho Nacional de Educação para integração no respetivo acervo público. A captação de imagem e a montagem ficaram a cargo de João Lemos, cuja prestação técnica foi destacada pela equipa como fundamental para a qualidade do produto final.
O Agrupamento de Escolas de Valongo do Vouga destaca ainda a relevância deste testemunho, que evidencia o impacto profundo da guerra na vida de indivíduos, famílias e comunidades. Para as gerações mais jovens, este trabalho constitui um contributo essencial para a preservação da memória coletiva e um alerta sobre a importância da paz, da liberdade e da responsabilidade cívica.
O documentário está igualmente disponibilizado na página do AEVV após publicação pelo Conselho Nacional de Educação.
Equipa do Jornal Na Ponta dos Dedos / 2026
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